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第89章 赐字（第2页）

他们，或者说，天下人心中的学宫，都是齐国稷下学宫，毕竟在此之前，也只有这一个模板。稷下学宫是纯学术类的交流平台，谁来都能讲学，谁来都能辩论，诸子百家之说撞击出智慧火花最激烈之处，

然而，在刘据心中却非此模样，

易学宫，在他心中的未来模样，应是稷下学宫和岳麓书院的集大成版，

稷下学宫常听，岳麓书院却不常听。岳麓书院为四大书院之一，书院这种模式，成于五代十国间，中原战乱，一些学者不事乱党，去山中隐居避祸，为保汉学不断，设书院着书讲学，

相比于稷下学宫的辩论和交流，书院还带着文明传承之意，书院充满家国情怀，

刘据觉得书院之家国情怀，与汉人的精神属性极其相似，汉人没见过后世的书院，而刘据想把更崇高的内容加入到易学宫中，

人，总会死。

王朝，总会崩塌。

但总有股精神力量，牵系着整个民族。

刘据希望易学宫，存在百年、千年。

提起笔，还是那根秃头兔毫笔，

思忖片刻，

恐怕没有比这句话更合适的了，

卫青、霍去病挺直身子，忍不住跟着陛下的笔毫念出，

霍去病：“风声雨声。。。读书声，声声入耳。”

卫青：“家事国事。。。天下事，事事关心。”

气象扑面而来！

声声入耳，事事关心！

刘据落下笔，也似有感悟，

王朝总会更迭。

刘据不想白来一次，他一直在思考，除了一个伟大的王朝外，他还能留下什么？

董仲舒留下了“大一统。”

张骞留下了“坚持。”

刘彻留下了“自强。”

那我呢？

王不留行，却留下痕迹。

一道在华夏民族心头擦不掉的痕迹。