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第83章 溃坝（第4页）

“我已经能看到水体大量结冰！”

“坝体出现裂纹！”

“这个坝”

“撑不住了！”

三分钟前，胡佛水坝下游。

内华达州的阳光毫不留情地炙烤着科罗拉多河峡谷，但在大桥之上，一阵阵来自深渊的凉风却让数十名五年级学生感到一丝寒意。

“孩子们，看你们脚下！”

迈克·雷诺兹老师，一个身材高大、充满热情的科学老师，张开双臂，声音洪亮地压过了坝底的轰鸣。

“你们正站在一个工程学奇迹之上！看那边——”

他指向远处巨大的弧形墙体。

“那是混凝土重力拱坝，它靠自身的重量和巧妙的拱形结构，把身后整个米德湖的巨大推力，传递到两岸的岩壁上。”

学生们叽叽喳喳地趴在栏杆上，望着脚下令人眩晕的深度和远处碧蓝的湖水。

“雷诺兹老师！”

一个戴着眼镜的男孩指着脚下崭新的桥面，开口问道：

“为什么我们要走这座新桥，而不是水坝本身的老路呢？”

“好问题，本！”

雷诺兹赞许地点点头。

“这正是我们今天要讲的重点之一。”

“看，我们脚下的这座大桥，本身就是另一个奇迹，它解决了大坝顶部的交通瓶颈。”

“而大坝本身的公路，正如你们所见，已经对重型卡车和大部分公众关闭了。”

“这主要是出于反恐安全和结构保护的考虑——或许现在我们不应该太早的提到‘反恐’，但。就把它当做是一个故事吧。”

“想象一下，如果一辆满载危险品的卡车在坝顶出事，或者更糟，被用作武器，后果不堪设想。”

“所以，我们的政府做了明智的决定，让大坝专注于它最核心的使命-——发电、防洪和供水，把交通功能分流给这座更现代化、更安全的大桥。”

话音落下，队伍里的学生纷纷点头，嘈杂的应答声瞬间响起。

但这个答案并不能让所有人都满意。

一个名叫莉莉的小女孩，脸上带着一丝不安，小声问道：

“老师，那……水坝本身安全吗？它这么老了，会不会……垮掉？”

雷诺兹老师笑了起来，那是一种充满自信和科学笃定的笑声。

他走到莉莉身边，拍了拍她瘦小的肩膀，然后面向所有学生，用他作为一个优秀教授的、标志性的、最具表演性的语气说道：