“也很危险。”龙豹补充,“如果这套‘反制战术’泄露出去,被真正的敌人掌握,后果不堪设想。”
“所以保密级别要提到最高。”苏寒说,“所有研究资料,只存在于这个基地,只存在于这些人的脑子里。离开基地,不允许以任何形式记录、传播。”
他看向四位教官:“你们是核心教员,也是这个研究项目的负责人。林虎,你负责研究海军陆战队和两栖作战;龙豹,你负责研究空降兵和空中突击;屠夫,你负责研究山地步兵和丛林作战;沙暴,你负责研究边防部队和狙击反狙击。”
“我负责总体协调,以及研究装甲部队和炮兵。”
“两个月后,我们要拿出一套完整的《红军作战模式分析与反制手册》。”
“然后,就是检验成果的时候了。”
教官们对视一眼,都看到了对方眼中的凝重和兴奋。
这是一个前所未有的尝试。
也是一场危险的游戏。
但正如苏寒所说:只有这样,“幽灵”才能真正成型。
当天晚上,苏寒将学员集合到基地大教室。
他身后的大屏幕上,打出了一行字:
【从今天起,你们的研究对象是:我们自己】
学员们面面相觑,不明所以。
苏寒开始解释他的计划。
“……所以,未来两个月,你们的任务不是训练,而是研究。研究华夏军队的一切:从单兵装备到重型武器,从班排战术到战役指挥,从训练大纲到文化传统。”
“你们要像解剖一只青蛙那样,把我们的军队解剖开,看看它到底是怎么运作的,哪里强,哪里弱,哪里可以突破,哪里必须避开。”
“然后,你们要以‘外军’的视角,设计出一套专门对付这只‘青蛙’的战术。”
苏寒顿了顿,目光扫过全场:“我知道,这对你们来说很难。因为你们曾经也是这只‘青蛙’的一部分,你们对它有感情,有归属感。”
“但我要你们记住:你们现在不是青蛙,你们是拿着手术刀的医生。医生的任务不是爱护青蛙,而是找出它的病灶,然后想办法治好它——哪怕这个过程很痛,很残忍。”
“而你们,就是那个让青蛙痛、让青蛙难受、但最终能让青蛙变得更强的‘病灶’。”
教室里鸦雀无声。
学员们消化着这个震撼的消息。
研究自己的军队?
以敌人的视角?
这不仅仅是战术层面的挑战,更是心理和情感上的冲击。
“报告!”苏夏举手。
“讲。”
“教官,如果我们研究出的‘反制战术’真的有效,在演习中重创了红军部队……会不会打击他们的信心?甚至影响实战能力?”