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第56章 哪有学生来讲座的!(第5页)

虽然外语教育也在发展,也有教材、对外交流的成果。

但是讲座面向的是全校听众,不是外语专业内部课,并不适合面对几百人谈改革大势。

而现有的几个适合讲课的人选,这两年都在外事翻译口跑任务,根本抽不出完整时间。

总之,闹心!

就在高红鸣琢磨怎么给校团委答复的时候,

一个年轻老师拿着份批文,风风火火的走进外语系办公室。

“主任,奖励批下来了。”

“给我看看。”

高红鸣猛地坐直,接过批文,快速看了起来。

“全国高等院校优秀教学成果……二等奖?!”

“好……太好了!”

高红鸣激动的敲着桌子。

今年上半年,经过北大和省大的联合举荐,陈露阳撰写的《英语实用交流手册》作为“跨校协同教学改革试点成果”,被举荐到教育部进行评选。

经过一系列严格到近乎残酷的评选,

终于!

奖励的批文发下来了。

《英语实用交流手册》不仅在全国高等院校优秀教学成果评选中荣获二等奖,还被列入了高教司的《大学外语教学参考目录》,向全国高校推荐使用,外语电教系统同步收录音频资源。

就连北大出版社也因出版该书的音频版,获得了“优秀出版单位”的荣誉称号。

这可是相当高的荣誉!!!

虽然陈露阳在撰写《英语实用交流手册》的时候,还是省机械厂的一名工人。

但是不打紧!!

现在,他可是北大的学生~~~

“呼!!!”

高红鸣重重吐出一口气。

好事儿啊!

天大的好事!

“你说说!这么好的学生,怎么就去学经济了!”

高鸿明扼腕叹息!

他应该学外语啊!!

以陈露阳之前在工厂工作的经历,又翻译了日语、意大利语的技术材料,

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