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第157章 多种多样的天赋（第3页）

最后就越加越多，越加越多。

…

简单记了一些，陆谦又继续开始写教案。

看着快下课了，陆谦朝着二十五班走去，照常下课回去看看。

班主任守则：学会神出鬼没，永远不要让学生摸清你的规律，这是一种威慑力！

下课，二十五班学生也放松下来，该溜达的溜达，该唠嗑的唠嗑。

陆谦背着手走进教室，一一回应着和他打招呼的学生。

除了回来看看纪律，他还可以看看学生的面板，看看有什么天赋能开发一下的。

不是所有的天赋都能在高中开发。

就比如。

陆谦的视线看向了正在和李俊打闹的王旭，眼前出现了信息面板。

【姓名：王旭】

【性别：男】

【年龄：16】

【天赋：数学（及格）、语文（良好）、英语（较差）、物理（及格）、化学（中庸）、生物（及格）……长寿（优秀）】

陆谦叹了口气，所以说说，优秀级别的长寿天赋，这要怎么开发。

好好教他学习得了，要是有什么爱好，后面再教吧。

这是没法儿开发的天赋，还有一种离谱的天赋。

陆谦又把视线挪向钱子豪。

【姓名：钱子豪】

【性别：男】

【年龄：16】

【天赋：数学（较差）、语文（中庸）、英语（及格）、物理（较差）、化学（及格）、生物（中庸）……旺（优秀）】

所以，“旺”又是什么离谱的天赋。

当时陆谦看到的时候，人都傻了。

本来他以为是可以给别人带来好运，可系统给出的解释是：可以给身边的人带来积极向上的影响，但会随着自身的心态影响天赋等级。