去看书

第71章 截搭题现，公式破阵（第2页）

没有去咀嚼这两句经文的微言大义，没有在脑中疯狂搜寻朱子集注里的相关评述。

他在构建模型。

题纸上的文字不再是圣贤语录，而是被拆解成冰冷的符号。

“色难”——变量A。已知条件一，核心指向“孝之内核”。

“有事，弟子服其劳”——变量B。

已知条件二，核心指向“孝之外行”。

截搭，强行关联——题目预设的逻辑陷阱，也是唯一的解题路径。

解题者必须找到一个足够高阶、足够抽象的“公理”，将A与B囊括其中，并推导出二者必然的、符合圣人本意的关联。

破题句？

对应的便是这个“公理”的简洁陈述。

是解题的第一步，也是定调的一步。

错了，全盘皆输。

承题？

是对“公理”的展开阐述，定义A与B在此公理下的具体含义与相互关系。

推导“变量关系”。

起讲？

正式建立论证框架。

设定“公理框架”，引入圣贤的立场与视角。

起股、中股、后股、束股？

那便是填充“推导步骤”的方程组。

正面论证，反面驳斥，层层递进，最终收束到那个唯一的、必然的结论上。

八股文的格式，在他脑中自动分解、重组，变成一张清晰的逻辑流程图。

每一个段落，每一个部分，都有其明确的功能定位和输入输出要求。

他睁开眼，眼神平静无波。

提起笔，蘸墨。

笔尖落下，在纸上划出第一道痕迹。

没有停顿，没有凝思。